据教悔部网站，近日，教悔部办公厅印发《对于开展基础教悔“范例治理晋升年”行径的见告》（以下简称《见告》），旨在牢固深化2024年范例治理年办事成效基础上，进一步计帐整治回击教悔端正、侵害群众利益的办学治校行径，络续鼓动基础教悔治理体系和治理才气当代化。

《见告》忽视“五个进一步”的办事指标：育东说念主为本、健康第一的教悔理念进一步深入东说念主心；回击教悔端正、侵害群众利益的办学行径进一步得到箝制；照章治教、治理育东说念主的轨制体系进一步健全完善；刚正刚正、积极健康的教悔生态进一步优化改善；东说念主民群众对基础教悔的欢悦度、赢得感进一步有用晋升。

《见告》指出，要点任务主要包括：牢固范例治理效果，凝练固化范例治理行之有用的作念法，形成长效治理机制，进一步卓著树德树东说念主、育东说念主为本干线，强化师德师风第一规范底线，守牢安全治理，范例办学红线。深化要点难点整治，针对尚未足够治理的基础教悔治理要点难点问题，进一步转换办事情势，加大整治力度。晋升办学治校才气，推动各地各校将范例治理要求逶迤为行径，内化为理念，落实到日常教悔教学治理之中，在办学治校中作念到循端正、明底线、守司法。晋升数智赋能水平，积极应用互联网、大数据与东说念主工智能等时间转换神色，晋升遵循，握住晋升基础教悔范例化、精确化、智能化治理水平。

《见告》忽视了16条负面清单，要点内容包括：严禁出现反党反社会方针、分裂国度、曲解历史、好意思化侵扰等诞妄言行，或通过集合绪言、试卷试题等传播诞妄不雅点；严禁违背司法平淡组织磨真金不怕火，加剧学生学业办事；严禁违章安排学生作息，挤占学生课间休息；严禁提前开学、延伸休假，或应用假期组织补课；严禁学校制定有违常理理会、回击公序良俗的校规校纪条件。清单还对不推行校园食物安全治理办事、违章征订教辅、应用购买慑服牟利等忽视了拒接性要求。

《见告》要求，各地要进一步明确办事单干，健全联动机制，加强社会监督，确保范例治理晋升年行径落地落实。

教悔部办公厅对于开展基础教悔范例治理晋升年行径的见告

教基厅函〔2025〕14号

各省、自治区、直辖市教悔厅（教委），各规划单列市教悔局，新疆坐蓐建设兵团教悔局：

为深入贯彻寰宇教悔大会精神，落实《教悔强国建设策画选录（2024—2035年）》和三年行径规划部署要求，牢固基础教悔范例治理年办事成效，鼓动基础教悔治理体系和治理才气当代化，落实树德树东说念主根柢任务，促进学生身心健康全面发展，教悔部决定组织开展基础教悔范例治理晋升年行径（以下简称晋升年行径）。现就联系要求见告如下。

一、办事指标

通过开展晋升年行径，促使基础教悔阵线深远把执教悔的政事属性、东说念主民属性、计谋属性，育东说念主为本、健康第一的教悔理念进一步深入东说念主心，回击教悔端正、侵害群众利益的办学行径进一步得到箝制，照章治教、治理育东说念主的轨制体系进一步健全完善，刚正刚正、积极健康的教悔生态进一步优化改善，东说念主民群众对基础教悔的欢悦度、赢得感进一步有用晋升。

二、要点任务

（一）牢固范例治理效果。在整治基础教悔安全底线失守、日常治理失序、师德师风失范等方面络续使劲，建立常态化治理机制。改换优化负面清单，凝练固化范例治理行之有用的作念法，完善办事落实、全员培训、负面清单、监督曝光等办事机制，进一步卓著树德树东说念主、育东说念主为本干线，强化师德师风第一规范底线，守牢安全治理、范例办学红线。在严肃查处显性违章问题的基础上，深挖轨制轻佻，实时更正完善干系轨制，细化具体要求，作念到久久为功、常管长治。

（二）深化要点难点整治。针对尚未足够治理的基础教悔治理要点难点问题，进一步转换办事情势、加大整治力度。深化整治中小学“校园餐”、应用征订教辅及购买慑服牟利等侵害学生及家长正当权益的卓著问题；强项箝制节沐日上课补课、提前开学、延伸休假和日常作息安排永诀理、学习时候过长等屡禁不啻、形成学生学业办事过重的问题；络续治理“暗箱操作”“掐尖招生”、违章跨区域招生和校外培训机构违章参与招生等影响教悔刚正、社会反馈热烈的问题；严肃纠正违章组织磨真金不怕火、公布学生收货及排行、宣传炒作中高考升学率等教悔评价导向不科学的问题。

（三）晋升办学治校才气。对峙自律为本、落实为要，推动各地各校将范例治理要求逶迤为行径、内化为理念、落实到日常教悔教学治理之中，在办学治校中作念到循端正、明底线、守司法。将范例治理要求纳入各级文牍、校（园）长、锻真金不怕火培训内容，依期在春季、秋季开学前后组织结合学习，字据刻下办事要点、难点、“易错点”健全常态化提示机制。加强新任局长、中小学文牍校长专题培训，应时举办分担县（区）长培训班，加强政策表面、照章治校、范例办学、治理才气等方面基本培训，全面掌执“须知应会”内容。深入鼓动中小学范例办学基地校建设，形成新任文牍、校（园）长到基地校跟岗研修的办事机制。探索建立节沐日违章上课补课和学习时候过长治理“哨点学校”轨制，优先把群众反馈干系问题较多的学校纳入监测范围，建立依期提示和入校监测的机制。以强化育东说念主为导向，有序鼓动“高校生源基地”挂牌的范例治理。

（四）晋升数智赋能水平。积极应用互联网、大数据与东说念主工智能等时间，在推动落实、优化监管、改进服务、收缩下层办事等方面转换神色、晋升遵循，握住晋升基础教悔范例化、精确化、智能化治理水平。招引建设寰宇长入的基础教悔范例治理问题反馈平台，罢了举报陈迹自动分配、整改程度实时监控、办理限制全程溯源。鼓动全面应用基础教悔办学治校声誉评价系统，对不范例办学行径实行径态分级纪录，进展正向激励和反向拘谨作用。拓展信息化巡缉，各地整合中高考规范化科场巡缉、“互联网+明厨亮灶”、校园智能安防等系统，加强对校园安全、节沐日违章上课补课等实时监控和巡缉治理。

三、办事要求

（一）压实办事抓落实。各省级教悔行政部门要将晋升年行径列入议事日程，完善推论决议，卓著要点难点整治干系要求，强化办事机制建设，矜重部署鼓动，同样场地和学校摄取有劲措施，确保各项办事要求落地生效。建立分级负责机制，逐级明确办事要点、办事东说念主，形成荆棘联动、皆抓共管的办事态势。对鼓动办事不力、雷同不范例行径反复发生、引起要紧不良影响的，照章依规严肃追责问责。场地各级教悔行政部门要照章治理，落实学校办学自主权，为学校办学提供维持和条件保险，充分激勉办学活力。

（二）协同联动抓整改。省级教悔行政部门组织下层教悔部门、扫数中小学幼儿园，对照办事要乞降负面清单，建立问题台账，作念到无死角全遮掩，发现问题立行立改，驻足长效抓整改，阻绝“畅通式整改”。健全区域联动机制，通过依期联席会议、问题清单分享、整改训诫互鉴等神色推动区域学校长入共鸣、长入情势，加强自律，共同营造区域精熟教悔生态。

（三）转换神色抓监督。各地教悔行政部门要流畅并公布范例办学举报电话、邮箱、集合平台等受理渠说念，平淡经受学生家长、东说念主大代表、政协委员和社会各界对学校办学行径的监督。加强监督力量建设，通过家长委员会、特邀监督员等神色，加强对学校办学行径的日常监督。结合内容开展“四不两直”调研，组织办事督学进校，应用专科力量开展视导评估，匡助发现学校安全治理、日常治理、师德师风等方面的问题，实时督促加以整改，致力把每所中小学幼儿园办成让党宽解、让群众欢悦的学校。

教悔部办公厅

2025年5月20日

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